-A gyermeknevelés új dimenziója- avagy máskép(p) nevelünk tanfolyam szülőknek és/vagy gyerekeknek. Amikor már minden más módszer kudarcot vallott.

Szepes Mária üzenete a témában:

Gyerekeknek szóló üzenet

"Hogy fogadják be, a bennük lévő végtelent. Szeretet, az örökké való halhatatlanság."

Róluk

"Ők beavatottak az öröklét titkába, csak nincs rá szavunk. Nincs szó rá. Meg kell keresni.  De utat mutatnak".

Szülőknek szóló üzenet a gyerekekről:

"Ők még rejtélyes nyelven beszélnek. A lelkükkel, a hallgatásukkal, üzennek nekik. A végtelen, nagy világmindenség felel nekik. Figyeljen és meg fogja érteni, de tanuljon, tanuljon. Egyik feladatuk megvallatni a mindenséget, az örökkévalót. Ha a környezetük nem érti őket, ők, akkor is szeretnek. Úgy, hogy nincs rá szó. A felnőttek kinőtték azt, amit már tudtak. Vissza kell szerezniük. Mindent meg kell cserélniük, amit tesznek. A világ rontását, a világ mocskolását kell megszüntetni. Tehát a felnőttnek meg kell tanulni gyermeknek lenni, ismét gyermekfejjel gondolkodni. Akiben meghal a gyerek, önmaga halott. Úgy szeressünk, hogy közben emelkedünk. De a szeretethez a legmélyebb alázat kell."

Üzenet a pedagógusoknak:

"Úgy bánjanak ezekkel a gyerekekkel, ahogy szerették volna, hogy velük bánjanak, de nem sikerült".

Üzenet, mindenkinek, aki gyerekekkel foglalkozik:

"Szeretet, jóság, végtelenség, halhatatlanság. Ezek a szavak, amelyeknek a gyerekekbe bele kell nőnie, és meg kell valósítania, mielőtt tovább adná ő is. Élni örökké fog. Meghalni soha. És ezt már tudja, és ezt tovább adja."

A tanfolyamról:

A tréning keretén belül számos agyintegrációs és egyéb más technikával ismerkedhetnek meg azok, akiknél a hagyományos pedagógiai, fejlesztő és pszichológiai módszerekkel sem lehet megfelelő eredményeket elérni. A program nagymértékben segíti a gyerekek hatékony teljesítményét, megkönnyíti a pedagógus, szülő munkáját.

Milyen gyerekek esetében ajánlott?

• eltérő fejlődésmenetet mutató, más értékrendet követő,
• nagy többségben magas IQ-val rendelkező,
• egyéni tanulási módszert igénylő,
• hiperaktív, figyelemhiányos, magatartás, beilleszkedési zavarral küzdő gyermekeknek
• ha pszichés eredetű beszédzavara, betegsége van
• iskolával szembeni érdektelensége alakult ki

Tartalom:

• Lelki iskolaérettség vizsgálata
• Lelki egészségnevelés
• Önismeret és személyiségfejlesztés
• Siker, teljesítménynövelés
• Koncentráció, agyintegrálás
• Energialevezetés
• Agresszió/Konfliktuskezelés
• Stressz oldás
• Egyénre szabott tanulási technikák alkalmazása
• Dyslexia, dysgráfia, dyscalculia prevenciója, vagy meglévő problémában segítés
• Rosszul rögzült viselkedési minták korrigálása
• Önértékelési és testkép zavar kezelése
• Különféle félelmek oldása (tantárgytól, tanártól, szerepléstől, stb)
• Betegségek lelki hátterének feltárása

Cél:

• A problémamentes mindennapok megélése
• A tanulás megkönnyítése
• A konfliktusok elhárítása
• Felzárkóztatás, hiánypótlás
• A korának megfelelő, egészséges lelkületű gyerekek neveléséhez segítségnyújtás
• Szülőknek, gyermeknevelésben való segítség, konkrét megoldásokkal
• Segítő, együttműködő kapcsolat kialakítása a gyermek, szülők és pedagógusaik között.